王拱璧（1886-1976）名璋，字拱璧。召陵區(qū)青年鄉(xiāng)青年村人。

    王拱璧先生的一生是清正廉潔追求真理的一生，他公道正派，敢于碰硬，把畢生精力都獻(xiàn)給了中國的鄉(xiāng)村教育事業(yè)。

    王拱璧青年時(shí)期參加中國同盟會，追隨孫中山積極投身革命活動，是一位激進(jìn)的民主主義者。五四運(yùn)動時(shí)期，留學(xué)日本，在國內(nèi)外積極參加反帝愛國運(yùn)動，是一位頗有影響的反帝愛國活動分子。1920年返國后，在自己的家鄉(xiāng)創(chuàng)辦青年公學(xué)，進(jìn)行新村自治實(shí)驗(yàn)，探索改造中國社會、救國救民的道路，實(shí)為全國鄉(xiāng)村教育的先導(dǎo)。

    1923年青年公學(xué)已大見成效，深得農(nóng)民擁護(hù)、各鄉(xiāng)村農(nóng)家子弟紛紛要求入學(xué)，可校舍、設(shè)備和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足，當(dāng)時(shí)雖有人仗義捐助，已是杯水車薪。王拱璧夜夜為之輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡。恰在這時(shí)的譚莊一位姓陳老鄉(xiāng)，在漯周路上劫獲一大批海洛因，恐遭不測之禍，就托人給王拱璧送去價(jià)值5000銀元的海洛因捐助青年公學(xué)，王拱璧斷然拒絕。同事中有想不通者，王拱璧嚴(yán)厲地說：“我青公再窮，也決不賣毒品辦學(xué)！”

    同年秋后，河南省教育廳委任王拱璧兼任西華縣教育局局長。因?yàn)楫?dāng)時(shí)全縣教育為劣紳所把持，腐敗不堪，王拱璧一再函辭，不愿與此等人為伍。當(dāng)時(shí)，有位朋友勸說：“何不趁此機(jī)會興利除弊？”王拱璧覺得有理，在教育廳的再函催促下便上任了。上任后，他發(fā)動和依靠有為青年，集中新生力量，不畏強(qiáng)權(quán)將教育局職員全部撤換，縣立學(xué)校校長及部分不稱職教師，亦予撤換。又撤銷私塾，新建小學(xué)160余所。教育經(jīng)費(fèi)由8000余元增為25000余元，其中增額是通過揭露貪污，從全縣數(shù)萬畝學(xué)田和全縣稅收的“中飽”者中擠出來的。當(dāng)時(shí)，曾有“王拱璧一到縣，訟棍劣紳都滾蛋”的民謠傳頌。

    1933年王拱璧又受時(shí)任河南省教育萬款產(chǎn)處處長林伯襄相邀，到該處辦理契稅，受任河南契稅局局長。當(dāng)時(shí)河南契稅被指定為文教專款，并由教育界人士組織管理機(jī)構(gòu)。自從軍閥割據(jù)以來，全省文教經(jīng)費(fèi)毫無保障，學(xué)校欠薪，多逾十年，教職工叫苦連天，任苦陳力爭，才待定契稅為文教專款。所謂“契稅”，是指導(dǎo)政府向購買或典當(dāng)田地者簽發(fā)官契時(shí)，按地價(jià)多少征收的稅款。納稅人都是地主富戶，由于豪紳把持勘丈和勘丈員舞弊中飽，以致汝局歷年稅收不到50%。弄清情況后，王拱璧下定決心，大加整頓，采取“不畏豪紳，剔除中飽”等一系列有力措施，歷行三個(gè)月以后，稅收百分之百，當(dāng)年稅收達(dá)150%以上。因此，曾遭到土豪劣紳的聯(lián)名控告，幸省處對王了解，不予理采，且予表揚(yáng)。

    接著，王拱璧又實(shí)施打擊特殊階層抗稅瞞稅的不法行為。“特殊階層”指的是教會、大軍閥趙倜親故、土豪劣紳等。他們買當(dāng)田宅不納契稅，連縣官、專員也不敢過問，多年來他們抗稅瞞稅達(dá)數(shù)萬之巨。為打擊這些特權(quán)者，拱璧發(fā)動有關(guān)勘丈、催稅等見證數(shù)十人，首先從教會搞起，依靠確鑿的證據(jù)，通過縣、專、省三級合法斗爭，歷經(jīng)半年，終于取得了對教會斗爭的徹底勝利。土豪們看勢不妙，就都按章納稅了。

    1942年，在家鄉(xiāng)群眾和教師的多次邀請下，王拱璧返校重主青公校政。王拱璧離校的幾年里，學(xué)校起了很大變化。首先是國民黨區(qū)黨部搬進(jìn)學(xué)校，三青團(tuán)也跟著擠入；其次是師資水平下降。由于主持校政者為省錢貪污，壓低聘薪，好教師聘不上，教學(xué)質(zhì)量有所下降。王拱璧把問題弄清后，首先在村民和教師的支持下，很快查出前任校長王振亞和會計(jì)王子揚(yáng)貪污公款4000余元。接著解聘教員五、六人，留察學(xué)生十?dāng)?shù)人，又幾經(jīng)曲折與國民黨斗爭，終于在1943年把國民黨區(qū)黨部趕出學(xué)校，摘掉三青團(tuán)的牌子，停止其一切在校活動。從此，學(xué)校各方面都恢復(fù)了正常的教學(xué)秩序，師生情緒頓時(shí)高漲。