提起梁明琳老師來校報(bào)到的那一天,杜關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長張煥成印象深刻:“梁老師左手提著一個皮箱,右肩扛著一捆被褥。見到我作了簡單的自我介紹后,就問給他安排了什么工作,真是個急脾氣!”
根據(jù)梁老師的特長,學(xué)校安排其負(fù)責(zé)三年級的英語課。杜關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級共有兩個班,每班30多名學(xué)生,孩子們此前大多沒有接觸過英語,教學(xué)設(shè)備僅是一臺陳舊的錄音機(jī)。每天孩子們只能跟著錄音機(jī)學(xué)習(xí)對話、短語,只有聲音沒有畫面,孩子們常常找不到對應(yīng)的單詞和句子,嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量。面對這樣的現(xiàn)狀,梁老師看在眼里急在心里,后來他想到一個好辦法,把自己的手提電腦搬到教室,給孩子們播放他制作的英語課件,并自費(fèi)買來音箱連到電腦上。當(dāng)孩子們第一次從電腦上看到又跑又叫的“dog(狗)”和飛來飛去的“bird(鳥)”時,一個個又驚奇又興奮,一下子就記住了。此后,孩子們對梁老師的英語課產(chǎn)生了極大的興趣,都說梁老師有“秘密武器”。每次梁老師上課,還給孩子們播放情景對話和英文歌曲,讓他們充分感受英語的魅力,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,梁老師的英語課課堂氣氛輕松、活躍,總是傳出陣陣開心的笑聲。其他年級的英語老師得知后,紛紛到梁老師的班上聽課,向其取經(jīng)。
梁老師班上有一名叫小新(化名)的學(xué)生,父母長期在外打工,他和年邁的奶奶在家,學(xué)習(xí)無人監(jiān)管,每天的家庭作業(yè)都不能按時完成,學(xué)習(xí)成績總是徘徊不前,性格也比較內(nèi)向。梁老師了解小新的情況后,多次找其談心,每天放學(xué)后輔導(dǎo)他完成作業(yè),并騎自行車送他回家。經(jīng)過一個多月的努力,小新的成績直線上升,人也變得開朗起來。
就是憑著對工作的責(zé)任心和對孩子們的愛,梁明琳成了學(xué)生敬愛的好老師,學(xué)生們更加努力學(xué)習(xí),紛紛表示要以優(yōu)異的成績回報(bào)老師的辛勤培育。在2013年11月的期中考試中,梁明琳所教兩個班學(xué)生的英語成績在該鎮(zhèn)名列前茅。今年元旦前,梁明琳收到了很多學(xué)生制作的賀卡和小禮物。學(xué)生小新在送給梁老師的卡片上這樣寫道:“謝謝您,老師,您就像我的父親一樣。祝您節(jié)日快樂,我們愛您!”看著孩子們真摯的話語,梁明琳會心地笑了。
漸漸地,梁明琳成了鎮(zhèn)上的名人,鎮(zhèn)里經(jīng)常組織其他村的小學(xué)教師來聽梁明琳的課,學(xué)習(xí)他的教學(xué)方法。對此,他總是精心準(zhǔn)備,毫無保留地介紹經(jīng)驗(yàn)。為了幫助更多的老師了解先進(jìn)的教學(xué)方法,梁明琳還主動到該鎮(zhèn)一些村辦小學(xué)上示范課、辦講座。幾個月來,他騎著自行車走遍了該鎮(zhèn)20多所小學(xué)和教學(xué)點(diǎn),上了30余節(jié)示范課,舉辦大小講座10多次,被老師們親切地稱為“梁百度”。梁老師整日為工作不停地忙碌,幾乎占用了所有課余時間,就連周末也經(jīng)常奔走在學(xué)生家里進(jìn)行家訪。到杜關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)支教以來,他幾乎走遍了兩個班所有學(xué)生的家,而自己在三門峽的家他僅回過4次……
前不久,梁明琳到該鎮(zhèn)荊彰村的希望小學(xué)上示范課,看到一些學(xué)生冬天依然穿著單薄的衣服,十分心疼。他利用回三門峽的時間多方籌措,募集到100多件過冬棉衣和80多本適合小學(xué)生閱讀的圖書,送到該校貧困學(xué)生手中。
送人玫瑰,手留余香。梁明琳的真情付出贏得了杜關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)師生的高度贊揚(yáng)。在課堂上,他是一位嚴(yán)師;在生活中,他是學(xué)生們的好朋友;在廣大教職工眼里,他是克難攻堅(jiān)的“梁百度”。他義務(wù)傳播先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),走到哪里就把溫暖和歡樂帶到哪里,為了大山里的孩子孜孜不倦地忙碌著…… (劉江華)【原標(biāo)題:潛心支教的“梁百度”】