“祝你生日快樂(lè)……”10月23日中午時(shí)分，在鄭州黃河金沙泥藝術(shù)研究所的院子里，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律久久回蕩。

　　院落的主人——民間工藝美術(shù)家王玲正在為她的聾啞學(xué)徒楚曉靜過(guò)22歲生日。在這充滿(mǎn)愛(ài)心的溫馨時(shí)刻，小楚感動(dòng)得淚花閃閃……

　　義收學(xué)徒傳技藝

　　王玲

  自幼喜歡畫(huà)畫(huà)和雕塑，因泥塑藝術(shù)結(jié)緣張存生并結(jié)為伉儷。1986年，張存生被黃河游覽區(qū)特聘為職工，王玲也隨丈夫千里迢迢從安徽老家來(lái)到了黃河游覽區(qū)，潛心鉆研失傳的澄泥硯。

　　2000年4月，張存生病逝，王玲承受著巨大悲痛，默默地完成丈夫的未競(jìng)事業(yè)，相繼創(chuàng)作出黃河金沙泥茶具、大型磚雕等一系列堪稱(chēng)“中原一絕”的黃河金沙泥工藝品，多次參加國(guó)際國(guó)內(nèi)藝術(shù)博覽會(huì)，獲得國(guó)內(nèi)外70多項(xiàng)榮譽(yù)，她還被聯(lián)合國(guó)教科文組織授予“中國(guó)民間工藝美術(shù)家”稱(chēng)號(hào)。

　　黃河金沙泥藝術(shù)很快名揚(yáng)四海，許多人、特別是一些殘疾人慕名向王玲拜師學(xué)藝。一天，18歲的聾啞姑娘賈金萍在姐姐的陪同下，從許昌農(nóng)村來(lái)到黃河岸邊，找到王玲請(qǐng)求學(xué)藝。小賈不到一歲時(shí)，因一次發(fā)高燒打針不慎致殘，從此生活在無(wú)聲世界里。

　　王玲仔細(xì)端詳著眼前的賈姑娘，發(fā)現(xiàn)她的眼睛大又亮，透露著聰慧，有一雙靈巧的手，只是聽(tīng)不到聲音，頓時(shí)一股同情之心油然而生，當(dāng)即收下了這位殘疾姑娘。

　　從此，王玲手把手地教她學(xué)泥塑技藝。由于不能直接進(jìn)行語(yǔ)言交流，每創(chuàng)作一件作品，王玲都要先反復(fù)演示，同時(shí)將一些要求寫(xiě)在紙上，還用手比劃表達(dá)，然后讓她自己創(chuàng)作。作品創(chuàng)作出來(lái)后，王玲又精心修改。

　　時(shí)間一長(zhǎng)，心靈手巧的小賈學(xué)會(huì)了泥塑技藝，還結(jié)合自己的想像力，不斷豐富作品的畫(huà)面。創(chuàng)作的十二生肖栩栩如生。“老鼠背著一桶金”、“鼠年大豐收”等藝術(shù)品，生動(dòng)形象，精巧漂亮。她還把藝術(shù)融入計(jì)生文化中，創(chuàng)作了“同在藍(lán)天下”的泥塑作品，深受育齡婦女的喜愛(ài)。今年四川發(fā)生大地震后，賈姑娘創(chuàng)作了“萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)”的泥塑作品，發(fā)出了殘疾人的心靈呼喚。

　　讓我叫您一聲媽

　　石強(qiáng)患有先天性小兒麻痹癥，雙下肢站不起來(lái)，走路全靠雙臂撐著地慢慢移動(dòng)。2006年8月的一天，小石的父親專(zhuān)門(mén)從河南武陟給王玲打來(lái)電話(huà)，訴說(shuō)孩子的不幸遭遇，并想讓孩子拜她為師。

　　聽(tīng)著電話(huà)那頭孩子老父親懇切的話(huà)語(yǔ)，心地善良的王玲爽快答應(yīng)收這個(gè)孩子為學(xué)徒。

　　次日，小石的父親把18歲的殘疾孩子送到黃河金沙泥藝術(shù)研究所。

　　“需要多少學(xué)費(fèi)？”老石輕聲地問(wèn)。

　　“殘疾人來(lái)這里學(xué)藝不收學(xué)費(fèi)。”王玲撫摸著石強(qiáng)的頭憐愛(ài)地說(shuō)。

　　“生活費(fèi)要交多少？”“吃住都免費(fèi)。”王玲真誠(chéng)地說(shuō)。

　　轉(zhuǎn)眼快到春節(jié)了，石強(qiáng)流露出想回家看看的念頭。王玲了解他的心思后，專(zhuān)門(mén)用車(chē)?yán)�著石�?qiáng)到市里的大商場(chǎng)，為他購(gòu)買(mǎi)了一套時(shí)新的服裝。

　　營(yíng)業(yè)員對(duì)石強(qiáng)說(shuō)：“看媽媽待你有多好呀！”

　　當(dāng)營(yíng)業(yè)員知道王玲是小石的老師時(shí)，當(dāng)即表示也要為殘疾孩子獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心，就把這套衣服便宜一半賣(mài)給了小石。

　　“老師，您待俺勝過(guò)自己的親爹娘，讓我叫您一聲媽。”當(dāng)王玲彎下腰給小石穿衣時(shí)，石強(qiáng)動(dòng)情地說(shuō)。

　　“孩子，過(guò)年都要穿新衣，這是老師應(yīng)該做的。”王玲笑吟吟地說(shuō)。

　　“媽?zhuān)�俺和您一起合個(gè)影吧。”

　　“行。”王玲蹲下來(lái)，摟著小石的肩膀，這對(duì)師徒的笑容在瞬間定格。

　　愛(ài)心綿綿無(wú)窮期

　　王玲在傳授藝術(shù)的同時(shí)，十分注重教育孩子們樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，要求他們先學(xué)做人，再學(xué)做事，把悠悠愛(ài)心傾注在孩子們身上。

　　16歲的聾啞男孩郭坤，成天不在家，到網(wǎng)吧上網(wǎng)，結(jié)識(shí)了一些不三不四的人。他的爸爸管不了，但又怕他出事，整天提心吊膽。去年夏天，郭坤的母親專(zhuān)程從安徽把他送到了王玲處。

　　在教他學(xué)藝的同時(shí)，王玲像對(duì)待自己的孩子一樣疼愛(ài)他。平時(shí)，經(jīng)常買(mǎi)些他喜歡的小食品給他吃；一有空就用紙和筆與他聊天，教育他用自己的智慧養(yǎng)活自己；還讓別人也處處關(guān)心他，讓他感覺(jué)到生活在大家庭里很溫暖。

　　王玲慈母般的關(guān)愛(ài)，終于感化了郭坤，開(kāi)始安心學(xué)藝，沒(méi)多久，就掌握了泥塑的一些基本知識(shí)，臨摹一對(duì)兔子在草地上吃草，形象逼真，神態(tài)可愛(ài)。王玲就把他拉到作品前，伸出大拇指夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)他。

　　小郭高興地笑了。王玲從他興奮的眼神里，看出他有了成就感。

　　這幾年來(lái)，王玲先后收了5名聾啞、1名肢體殘疾人為徒，最小的16歲，最大的22歲。她手把手地教他們學(xué)技藝，并注重用藝術(shù)為社會(huì)服務(wù)，經(jīng)常圍繞計(jì)劃生育、扶殘助殘、新農(nóng)村建設(shè)等內(nèi)容搞創(chuàng)作。

　　“把黃河金沙泥藝術(shù)繼承下來(lái)，服務(wù)社會(huì)，這是我的心愿。我還想多培養(yǎng)些這方面的孩子，為國(guó)家和家庭減輕負(fù)擔(dān)。”采訪(fǎng)結(jié)束時(shí)，王玲如是說(shuō)。【原標(biāo)題：愛(ài)心無(wú)限 ——王玲和殘疾學(xué)徒的真情故事】