在距離洛陽100多公里的汝陽縣王坪鄉孤石小學，有一位獨腿教師，他叫孫克會。他單腿立教30載，把500多個孩子送出大山。從弱冠之年到頭生華發，他拄著拐杖護送孩子們回家的身影，成了大山深處一道最美麗的風景。近日,本臺記者來到孤石小學，采訪了這位可歌可敬的山村教師。
   
    地面很硬，孫老師的拐杖每敲一下，就會發出清脆的聲響。這是我們班級獨一無二的聲響，在我們聽來，那就是跳躍的音符，是最動聽的聲音。因為，這個時候，孫老師是在我們身邊的。
   
    這是孤石小學五年級一堂普普通通的作文課，學生郭興月正在朗誦自己的作文。作文的主人公孫克會，正坐在教室的角落，初夏的陽光透過教室窗外錯落的樹影，照在他微笑的臉上。和學生們在一起的每一堂課，都是他生命中最恬靜的時光。孫克會說：看著孩子們健健康康，快快樂樂，非常可愛，我也非常高興，平時我心里有啥苦楚，陰霾，都沖淡了。
   
    13歲那年，孫克會上山砍柴摔斷左腿，從那以后他便與拐杖為伴。為了日后能自強自立，孫克會憑著堅強的毅力，在家人的關心照顧下，讀完了小學、初中和高中。    1976年8月，經過鄉里公開選拔，孫克會成了大坪鄉孤石小學的一名教師，開始了他和孩子們相依相伴的日子。孤石小學是孤石村唯一的學校，學校有92個學生，5名老師，師資力量十分有限。記者去的當天，由于一位老師請假，孫克會不得不兩頭跑，同時輔導五年紀的作文課和四年級的數學課：孫克會：現在看這個表，跳遠米數，看誰跳的最遠，你看小明，多少啊？學生：3.05米！孫克會：小紅呢？學生：2.84.孫克會：小麗呢？學生：2.08！孫克會：怎樣排列名次呢？
   
    講臺上的孫克會，左手拿著三角板，右手拿著粉筆。每畫一下，他都會扶下左臂下的拐杖，有幾次都顯得很慌張，抬高的左臂稍不注意就會離開拐杖，身體也會隨之搖晃，一節課下來，他的額頭上滲出了細密的汗珠。孫克會說：上課時，左胳膊夾住拐杖，非常使勁的夾住，現在左臂下邊已經磨下了厚厚的繭子，有時候一不小心站到講臺邊，差點摔倒，學生都嚇一跳。現在習慣了，做這項工作，覺得很高興。
   
    孫克會告訴記者，大山里的孩子，家庭條件相對較差，因為很少接觸外面的世界，也就更加渴求知識。為了能讓孩子接受到更好的教育，他經常利用閑暇時間給自己充電,孫克會說：咱這教育資源落后，光憑說教，不行。《小學教學》、《青年教師》這雜志我是經常看，有時候自己摸索寫點論文，咱這見識有限，學習人家的先進經驗，補充自己的教學技能吧，對孩子有好處，學的更靈活。
   
    在孤石小學，孫克會老師的課，是孩子們最喜歡聽的課，也是孩子們最擔心的課：學生申盼盼：剛上課的時候，聽到外面孫老師拄著拐杖的聲音，同學立馬安靜下來，等著老師上課。學生丁冬冬：有幾次老師上課的時候快摔倒，我也不想見到老師摔倒，我們都很擔心，看著很感動，老師這么辛苦的跟我們講課，我們應該很認真的去聽。
   
    中午11點半，放學的時間到了，孫克會站在學校門口，大聲喊著幾個學生的名字：來來我點個名啊！喊你名字你答應啊！于天航，到。魏中興，到.........
   
    孫克會告訴記者，這幾個學生還是學前班，年齡小，山里的路不好走，回家要過橋、爬坡，他不放心，得把孩子們送回去。說話間，孫老師已經領著孩子們出了校門。
   
    孫克會：注意安全，往路上站，不要太靠邊了，好，你回家了是吧，慢點啊。
   
    村民：孫老師，送學生類？
   
    孫克會：恩，送學生。
   
    村民：一路慢走啊，注意安全就行。
   
    雖然已是初夏，大山里還有幾分涼意。拄著拐杖的孫克會帶著孩子們，踏著樹影走在回家的路上。 村民秦曉燕今年30多了，開了一間雜貨鋪，她的店就在小路旁邊。秦曉燕說：俺上學也是他教的，對學生們都可好，不管下雨刮風，離老遠聽學生哄哄鬧鬧，就知道孫老師送學生回家，一到這個點，孫老師基本都和學生出現在這。
   
    春夏秋冬，風霜雨雪，一條護學路，孫克會走了36年，把一屆一屆學生送回了家，又送出了大山，而自己，也從年輕小伙到了天命之年。對于這條護學路，孫克會有著太多的回憶：前幾年，這里沒橋，學生回家要過一條大河，水比較大，脫下鞋，扁起褲腿，拉住學生一個一個過去，過去以后拐回來接另外幾個學生，冬天，有時候下著雪，有時候，跳進水里，像針扎一樣的，挺了一會，也就堅持住了，孩子們畢竟非常小，家長們都惦記，把孩子們安全送回家，是我的心愿。
   
    半個小時后，孫克會把班里的最后一個學生張凱娟送到了家，張凱娟的媽媽張底苗說：有時候離著老遠，聽著孫老師拄著棍過來了，就知道俺家的孩子也回了，心里也就安生了。
   
    送完孩子，孫克會獨自走在回學校的上，蹣跚的背影看起來有一些孤單，他告訴記者，還有一個年級的作業要批改，中午就不回家了，加個班。孫克會的妻子身體不好，孩子也因身患頑疾喪失了勞動能力，孫克會說，因為工作，自己虧欠家里的太多了。     執教30多年來，孫克會沒有請過一次假。從學校到孫克會的家，是兩公里的山路，中途他要過兩座橋。因為腿腳不便，為了不遲到，他每天5點多就會從家里出發。孤石小學校長呂恒說：他家庭比較困難，并且身體有病，但他一直沒有向學校提過問題，提過要求。去年他的孩子去治病了，一次花一萬來塊錢，學校給他200塊錢，他說，學校困難，不要，不要。
   
    自己的困難不對別人說，可別人有難處，孫克會卻看在眼里，惦記在心。五年前，孤石小學新來了三位外地教師，因為學校的條件差，老師們有些“呆不住”了，孫克會就經常請他們到自己家坐坐，聊天談心。    和紅偉是孤石小學的一名支教老師，在看他來，孫克會帶給自己的鼓勵，遠遠大于感動：做了一些平凡的事，但是他是用不正常的身體做了正常人的事，普通人都在這堅守下去都非常難的，這點就是可敬的地方。對我的鼓勵就是應該向他學習。
   
    采訪中，記者印象最深刻的，是孫克會樂觀豁達的心態，縱然背負著許多壓力和困難，可無論在人前還是人后，孫克會始終帶著淡淡的微笑。孫克會說：我這身體雖然殘疾了，但是不能被這不幸的災難打垮，我要堅強的站立來，而且站的更好，站的更有意義，更好的教好學生，讓他們有更好的出路。我自己呢，樂觀向上，心態陽光吧！
   
    一天的采訪結束，孫克會站在村口的樹旁送我們離開。林間的風吹起他左邊掉落的褲腿，空蕩蕩的，而記者的心，卻被填的滿滿的。雖然身有殘疾，可孫克會卻為大山深處的小村子，帶來了最動聽的拐杖聲，這聲音，對學生們來說，是知識的聲音。對家長們來說，是心安的聲音，而對于孫克會來說，是堅強的站立在大地之上，微笑的聲音。本臺記者 劉都 焦育棟 通訊員 雷青朝【原標題：獨腿教師孫克會：大山里最動聽的拐杖聲】