讓鬼谷子文化走向世界(3)
2013/8/5 10:06:45 點擊數:
【字體:大 中 小】
云夢山“中華第一古軍校”系列之四
勝跡處處說鬼谷
別致的入學和畢業考試
不管歷史承認不承認,它總以兩種方式行走,一個是文史,一個是口傳。
如果文史是凝固的歷史,那么口傳就是歷史的活化石。
小小的淇縣,有兩個文化景觀是百姓承載的,一個是朝歌——那個家喻戶曉的殷紂王的故事,一個就是關于鬼谷子的故事。
淇縣旅游局谷慧勇局長告訴我:走過全國13個可能是鬼谷子隱居地方的專家都認為,沒有任何地方像淇縣這里流傳著如此多的鬼谷子傳說。
走進云夢山,來到這個2000年前的古軍校遺址,聽著看著鬼谷子的傳說和遺跡,我感到的是一種震撼。
鬼谷洞下方,龍泉井東南側,是一道南北長80米高13米的懸崖峭壁,上書“舍身臺”三字,這是個讓人驚心動魄的地方,它是鬼谷子舉行收徒儀式的場所。
凡愿拜鬼谷子為師的,先要攀絕壁而上,再由臺頂跳下,借此來測試他們的勇氣。
13米,4丈多高,差不多像現在的5層樓,從5層樓頂跳下去,跳到石頭上——鬼谷子招的就是能這樣做的人。
在青龍背北側近百米處有兩個3米見方的坑穴,世稱鬼谷墟。和青龍背南側的舍身臺遙遙相望,也是鬼谷子測試學生的地方,只不過這里進行的是畢業考試。
鬼谷子治學非常嚴謹,不僅入學要進行嚴格把關,學成出師時也要進行更為嚴格的考試。他讓學生在這僻靜處挖了兩個坑穴,相傳考說服術時,要讓學生跳進坑內,他在坑外和學生論對,如能將老師說得落淚,算合格,可以畢業。否則,就將學生埋入坑內。當地至今流傳著鬼谷墟死考儀秦的故事:
蘇秦和張儀拜鬼谷子為師后,苦練縱橫之術,自覺學問大長,與往日不可同日而語,心中無比高興。
這—天,鬼谷子派人將蘇秦和張儀叫來。蘇秦和張儀心想:先生叫我們,一定又有什么新的學問要教了。兩人高高興興地來到鬼谷洞,看見先生正站在洞中沉思,他倆不知道先生又有什么花招,于是相互嘀嘀咕咕:“先生今天是不是要教我們輕功呀?”兩人來到先生的面前,一起施禮:“先生。”“噢。”兩人一聽,先生的聲音不對。抬頭一看,見先生臉色陰沉,甚至有點怒氣沖沖。兩人傻眼了,不知是怎么回事。先生很少發火,但這次看樣子火氣還挺大,誰也不敢做聲了。先生說話了: “你們兩個跟我來。”先生把他們帶到洞旁兩個大坑邊,說:“給我下到坑里去!一人一個!快!”
蘇秦和張儀面面相覷,這是演的什么鬼把戲?想問吧,看看先生怒氣沖沖的臉,又不敢問,只好乖乖地跳入坑里。“你們干的好事!”先生發話了,“沒羞恥的東西!” 蘇秦和張儀戰戰兢兢地說:“弟子們不曾干什么。”“還敢嘴硬!你們干了什么,你們自己知道。為了澄清鬼谷子的名聲,我今天要清理門戶。有什么后話現在趕緊說,說完你們就要葬身坑中了。”
蘇秦和張儀嚇得魂飛魄散,連忙跪在坑內磕頭:“不知弟子做錯了什么事?”
“這樣的丑事難道還要我說出口嗎?”鬼谷子呵斥著。
蘇秦一看,這樣和先生僵下去也不好,眉頭一皺,計上心來,他邊磕頭邊向鬼谷子說:“先生,即使是我們的不是,您念我們無知,怎么懲罰我們都行。我們跟您這么長的時間,情同父子。一旦相離,您就不心疼?”
鬼谷子一聽,嘆了口氣:“你說的也有道理,我怎么能舍得呢?可是這家法……”鬼谷子沉思了一會兒,“這樣吧,從現在起,你們就開始說。誰要能說哭了我,我就饒了他的死罪。若是說不哭我,就別怪先生我無情了。”
蘇秦一聽,有門兒,忙噙淚對張儀說:“師兄,先生說了:誰說哭了他,就免誰的死罪。我就先說,我若是說不哭先生,我死之后,你就再接再厲,一定會說哭先生的。”張儀也噙著淚說:“師弟,還是讓我先說!”蘇秦攔住他說:“別爭了,就讓我先說吧!”兩個人爭執起來。
鬼谷子看在眼里,心里好笑。原來這是他考核學生的特殊方法:置之死地而后生。他見蘇秦和張儀還在爭執,就說:“你們別爭了,蘇秦先說。”
蘇秦深情地望了一眼張儀,向著先生就說了起來。開始,鬼谷子只是有心無心地聽著。半個時辰過去了,鬼谷子有點動容了。又半個時辰過去了,鬼谷子的眼角和嘴角都往下咧。又是半個時辰過去了,鬼谷子的眼淚在眼眶里打轉轉。又是一個時辰過去了,鬼谷子已是熱淚沾襟,放聲痛哭了。蘇秦這才停住,他已是汗流浹背,口干舌燥了。
張儀看見師兄說哭了先生,自己也有了信心。三個時辰過去后,鬼谷子已是掩面嗚咽了。
鬼谷子很高興,大聲說:“很好,你們倆都通過考核了。”
蘇秦和張儀這才明白先生這是在考他倆。
聽著這個傳說,我突然明白了,為什么他的弟子都能成為呼風喚雨的縱橫家。
五里鬼谷中的智慧與思索
探訪鬼谷子隱居處的那幾日,天由炎熱突然轉涼,風也大得很,但一聽說要到云夢山,淇縣文化局原局長、60多歲的石同勛先生,還是欣然陪同我前往。他說,那里面有著他的心血。真正意義上的淇縣鬼谷子研究,當從他開始。
上個世紀80年代末,一個偶然的機會,在陪省委宣傳部的同志來云夢山時,他提到了云夢山水簾洞鬼谷子隱居處,由此一發而不可收,他成了“鬼谷子迷”,請人來考察,籌措全國鬼谷子研討會,最終有了今天的云夢山鬼谷子研究成果。
“傳說可能存在不真實,但很多確屬空穴來風!”走在鬼谷子當年送別學生的五里鬼谷里,石同勛先生說。
“知道老師為什么現在都站著講課嗎?”解說員張霞說,“也是從這里開始的呢!”
張霞說的是當地傳的請老師出屋的故事:
有一天,鬼谷子對孫臏和龐涓說:“從今天開始,我坐在屋里三天不動,誰能想辦法把我請出去,誰就坐在我的位子上!”
龐涓說:“這還不好辦?”他到外邊轉了一圈說:“老師,山下來了一伙強盜,要占山為王,快去看看吧。”
鬼谷子說:“這里是不毛之地,強盜來此何干?真如此,你就用兵法制服他們吧!”
隔了一天,龐涓慌慌張張又找老師說:“老師,大事不好,咱們的柴草垛被人點著了,你看看吧!”
鬼谷子探身一看,果見大門外濃煙滾滾,便把桌子一拍說:“大膽頑徒,沒有本事請我出去,竟將柴草點著,命你速去撲火!”無奈,龐涓只好前去救火。
又隔了一夜,龐涓手持一封信說:“老師,有人送信,說師爺去世,要你速回家奔喪,來人正在山下等你。”
鬼谷子喝道:“狂徒,老爺子早已去世,為何滿嘴噴糞?”龐涓三次請師出門均未成功,垂頭喪氣走出宅院。
三日下午,天將黃昏,孫臏才睡意未消地來見老師,說:“老師,請你出屋難,把你請進屋可不難。”鬼谷子說:“一樣難!”孫臏搖頭:“我不信!”鬼谷子說:“走!”
說著師徒二人來到院中。孫臏跪拜說:“老師,我總算把你請出來了。”
自此,鬼谷子果然站著講課,讓孫臏坐在了老師的位置上。
我們走的谷叫五里鬼谷,據說當年鬼谷子就是從這里進山,發現了這個隱居授徒的好地方。谷里路很窄,兩邊是聳天峭壁。“別小看這短短的五里鬼谷,這是鬼谷子的起步之處!”石同勛先生說。
五里鬼谷留存有孫臏墓、天書崖、五里井。
孫臏墓在鬼谷中段南山坡上,距谷底80余米,在平坦的青石板上鑿一方穴石棺,這就是孫臏墓了。
站在墓前,不覺有一種荒涼和凄冷,有身體的,但更是心的。
馬陵道之戰孫臏雖然打敗龐涓,受到齊國君民的贊譽,但他看到齊國貴族階層爭權奪利,各不相讓,便急流勇退,回到云夢山。先生和他促膝談心,他向老師提出許多為什么:“做了九五之尊的國君,為什么不一心一意治國安民,卻以鄰為壑,征伐用兵?富貴人家為什么為富不仁,拼命掠奪民財?君臣、父子、兄弟之間為什么不能和睦相處,卻相互傾軋,甚至殘殺?……這些人情世故學生百思不得其解,再請先生指點迷津。”
這些,也正是鬼谷子需要思索的。
當他培養了叱咤風云的一個個戰爭巨人,當他將自己的智慧廣播四方,無論如何他都是一個贏家。
但實際上,他沒有品嘗到勝利的喜悅,因為那實際上是他一個人的戰爭,一個人的靈與肉的掙扎。
是時代錯了,還是他錯了?
面對學生的發問,鬼谷子嘆氣說:“為師來此隱居,也正是要尋找這些答案,可如今我仍不得其解。讓我們共同思索吧!”
孫臏見先生心緒不好,連聲說道:“是徒兒不好,讓先生生氣啦。我愿守在先生身邊,終生求教,生死相隨!”鬼谷子擺擺手:“任你去吧,走自己的路!”
孫臏沒有離開先生,決心和先生共同尋找人生的答案。生不能搞清楚,死后也得弄個明白。為表白自己的心跡,孫臏就在五里鬼谷隱蔽的地方,清溪之畔,鑿了一口石棺,死后以葬其身。這石棺就是今天的孫臏墓。
天書崖在鬼谷的中段,是一方壁立千仞、千余平方米的自然懸崖。遠遠望去,恰似一方大型摩崖題記,字跡依稀可見,走近仰視,卻又不見文字,被稱為“無字天書”。
踩著硌腳的石頭,行約20多分鐘,我們最終站在了五里井旁,這是五里鬼谷的西端,因距軍庠五里而得名。
站在這里,想象2000多年前鬼谷子送別學生的情景,心中是一種無法言說的感覺。
戰國的歷史正是從小小的五里鬼谷開始的嗎?
2000多年來,作為諸子之一,鬼谷子很不受中國歷代思想家推崇,因為他的《鬼谷子》講的是戰爭策略,中間很多是為“正人君子”所不齒的謀略或可稱為詭辯。
戰爭是為了不戰爭,培養軍事人才正是為了和平的需要。
這或許是一種矛盾,但也是一種和諧,一種對立統一。
這,或許才是真實的鬼谷子。
軍校之母 武學之師
燕昭安
在中國文化史上,朝歌(河南淇縣)占有四個第一。除了我國最早的文人詩箕子的《麥秀》,第一座古園林淇園,第一位愛國女詩人許穆夫人,再就是中國歷史上第一所軍政學校云夢山。
云夢山,在朝歌城西南三十里,戰國時代縱橫家鼻祖鬼谷子曾在此隱居聚徒講學,培養出的學生蘇秦、張儀、孫臏、龐涓等,均為著名的軍事家、外交家,成為當時七國爭雄的復雜政治軍事斗爭中呼風喚雨的人物。
云夢山奇峰對峙,層巒疊嶂,云蒸霞蔚,泉涌澗飛,險奇秀幽,當初鬼谷子王禪選址此地創辦軍校,可謂慧眼獨具。如今仍保留的主要景點有鬼谷子隱居處水簾洞,鬼谷祠,王老圣母(鬼谷子之母)洞,孫臏洞,龐涓洞,五里鬼谷,孫臏墓,舍身臺,太陽洞,南北桃園,《鬼谷子》十三篇一百平方米巨型摩崖石刻等二十余處。近些年,政府倡修,面貌日新,游客如云,各級電視臺、各地報刊紛紛報道。中國國防大學原副校長張霖將軍題詞“古軍校址”,國防大學常務副校長王厚卿將軍題詞“武學之師,軍校之母”。臺灣鬼谷子學術研究會、臺灣孫臏會、日本黃河旅游團等海外團體每年都組團前來朝拜。
由于鬼谷子早年善于仙游,隱居不仕,故而古代典籍記載其事者甚少,于是現在國內出現多處云夢山,多處鬼谷子先生隱居處。但深究細察,真假不難鑒識,朝歌云夢山鬼谷子及其弟子的遺跡最多,民間傳說最豐,碑文記載最早。明嘉靖二十四年(1545)《淇縣志》載“水簾洞……世傳鬼谷子修道處”,明嘉靖四十六年(1567)云夢山摩崖題記刻有:“……同游蒼峪至云夢山,謁玉帝,歷三清、鬼谷祠,復觀水簾洞……齊魯燕趙三晉之民,慕其威靈,躋躋蹌蹌,伏首于祠下者日以萬計”,說明當時鬼谷祠的影響即遠及山東河北山西。明萬歷癸未年(1583)洛陽通判竇文在水簾洞口題刻“鬼谷先生隱處”,清順治七年何士琦《云夢山游記》文中有“乃鬼谷先生仙棲之處”。而國內其它所謂鬼谷隱居處,碑文記載均在清代之后。
對于云夢山的自然景觀,歷代撰詩文贊美者更多。明代府學訓導曹安寫詩贊嘆“金鰲背上崎危峰,萬壑千巖紫翠重”,元代大學者王惲寫詩描寫水簾洞“夕陽倒影鮫綃薄,春雨添流瀑布寬”。明詩人王琮這樣描寫五里鬼谷:“月照山頭天鑒窄,云山岫口水簾寬”。清順治文人何士琦撰寫《云夢山游記》,曰“此山螭怒虬盤,幻異萬狀,水簾一洞,尤極幽玄”,“俯瞰深谷,琪花瑤草,夾路噴奇,八盤九灣,曲曲幽異”。
進入二十一世紀,云夢山風景區開發一年一個樣,除了鬼谷祠、水簾洞一帶的中心景區,又開發了桃園、云夢大草原、五里鬼谷等,使游覽面積擴大了五倍。特別是臺灣鬼谷子學術研究會及大陸臺商投資捐建的鬼谷子大殿、八卦城、南天門等,氣勢宏偉,內涵豐厚,堪稱建筑經典。國家旅游局把云夢山公布為“國家AAAA級旅游景區”,中國人民解放軍軍事科學院把云夢山定為“中國古代軍事思想研究基地”,省會新聞媒體評云夢山為“河南省十佳風景區”,省政府將其定為“河南省國防教育基地”。隨著旅游事業的進一步開發,云夢山必將更加壯麗多姿,聲名遠揚。
雜拌小集:說一說鬼谷先生
林 超
中國的著名古人,鬼谷先生最為神秘莫測。其人其居其書均有未解之謎。戰國時已有人說他是“北辰”的一顆星,后世的神仙家、道教家又附會了許多怪異傳說,把他變成“洞府神仙”。時至今日也有科幻作家將他當作迷失在地球上的外星人。難怪有人懷疑他的真實存在,當作如同司馬相如筆下的“子虛烏有”先生。
事情本不復雜。戰國時辯士云涌,縱橫家學說備受推崇,曾經是一門顯學。其鼻祖便是鬼谷先生。他的著作《鬼谷子》三卷就是這個學派的原始經典。只是關于他的史料極少,至今未有人能道其詳,F存先秦典籍對他并無記載,是司馬遷在《史記》中最先說到他的。他先后在張儀、蘇秦列傳中說:蘇秦曾“習之于鬼谷先生”,張儀又曾“與蘇秦俱事鬼谷先生學術”。還引用過《鬼谷子》中一句話,語氣十分肯定,可見他曾讀過其書且知道其事。此外,還有典籍說到魏國的孫臏、龐涓和尉繚子都曾向鬼谷先生學兵法。后世的學者大多據此演繹,說鬼谷先生是戰國(或說周時)隱居鬼谷辦學的“高士”或云“豪士”,即品德高尚的大學問家。因其避世不欲人知,成了“無鄉里族姓名”的人物。
當代“鬼谷”學者房立中先生曾歸納過歷代學者論鬼谷先生身世的觀點,大體有五種。即一、歷史上確有其人,生活在戰國時代。代表作《史記》;二、蘇秦為神秘其事而虛造出來的影子。始作俑者是《史記索隱》;三、一位神仙。那是《道藏》與一些志怪小說演繹成的;四、傳說中的黃帝之臣、占星官鬼臾區。由《郊祀記》等所述;五、“鬼谷子”是隱者的通號。唐人李善注《文選》時所說。
從歷代學者對鬼谷先生身世的眾說紛紜中,似乎可以肯定一個事實:越接近鬼谷先生時代的人說得越粗略,而越遠離那個時代的人反而知得越多。說明后來加之其身包括說他姓王名詡之類的東西,不是附會便是杜撰。而且,南北朝以前的學者幾乎無人懷疑過鬼谷其人,唐之后才不斷有存疑與爭論,使鬼谷先生變得越來越神秘化?磥,鬼谷先生本身并不神秘,神秘的是人為。 (原標題:讓鬼谷子文化走向世界)
責任編輯:C005文章來源:鶴壁市《淇河文化研究》網(2013-08-05)