編者按：北依太行，南臨黃河，物華天寶，人杰地靈，這是一片神奇的土地。新世紀(jì)，新華章，我們在找尋能代表“魅力焦作、活力焦作、人文焦作”的那一張又一張亮麗的名片。

    楊晶，中國作家協(xié)會會員、市作家協(xié)會副主席。曾當(dāng)過農(nóng)民、工人、小提琴手、教師、政府秘書和市勞教所政委。1983年開始發(fā)表作品，主要作品有長篇小說三部曲《危欄》《危崖》《危言》（又名《拿錢說事》），長篇親情散文《讓愛永遠(yuǎn)陪伴你》《多想再叫一聲媽》等。其中《危欄》《危崖》獲得河南省第七屆、第八屆“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，《危欄》還獲得《莽原》2002年度小說類優(yōu)秀作品二等獎(jiǎng)。由于成績斐然，2005年和2007年，省作協(xié)、省文學(xué)院和市委宣傳部等部門兩次聯(lián)合舉辦了楊晶作品研討會。

    楊 晶：我與文學(xué)有個(gè)約定

    每周刊記者  陶紅彥

        秋天的陽光透過窗戶靜靜地、暖暖地灑在地板上，灑在充滿書香味的書架上。有了陽光，就有了生機(jī)，有了靈性，書架上那5000余本珍藏書也活躍起來，紛紛講述著一個(gè)朝代、一個(gè)時(shí)代的風(fēng)云人物，還有那些默默無聞的小人物……
       
    擁有一方自己的書屋，每天徜徉其間讀書、寫作是快樂的，也是幸福的。剛退居二線的楊晶，如今有了更多的時(shí)間守護(hù)自己的書屋，博覽群書，恣意揮灑文字。

    滄浪之水
       
    “滄浪之水清兮，可以濯我纓。滄浪之水濁兮，可以濯我足。”上世紀(jì)50年代末至80年代初，中國經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，老子的這句話正如楊晶這一階段的心路歷程。
       
    1954年，楊晶生于孟州市一個(gè)書香門第之家，父親是解放初期的大學(xué)生，母親也是位知書達(dá)禮的知識分子，在學(xué)校教書育人。
       
    兄妹5人中，楊晶是老大，從小過著無憂無慮的快樂生活。然而，席卷全國的一場風(fēng)暴使楊晶家突遭變故，父親被戴上了右派帽子，被送到50公里外的新河農(nóng)場進(jìn)行勞動(dòng)改造。正處于大饑荒的年代，家里少了頂梁柱，于是，生命中，楊晶有了第一個(gè)刻骨銘心的感覺：饑餓。祖母和母親想盡所有辦法，勉強(qiáng)維持著一家人的生活。
       
    兩年后，楊晶的父親被摘去了右派帽子。回到家，父親一把火把家里的藏書幾乎燒了個(gè)精光，并拒絕一切可以工作的機(jī)會，死心塌地當(dāng)了農(nóng)民。
       
    從小學(xué)到初中，楊晶在班里一直是年齡最小的學(xué)生，學(xué)習(xí)卻是最好的一個(gè)，老師都夸他是個(gè)讀書的料兒。慶幸的是，父親并沒有把所有的書燒完，書柜里散落著幾本馬列和毛澤東著作，幾本音樂方面的《和聲學(xué)》《對位法》《歌曲創(chuàng)作方法》，還有幾本十分珍貴的文學(xué)藏書——《約翰·克里斯朵夫》《拜倫詩選》《冼星海傳》……酷愛讀書的楊晶，不厭其煩地把家里僅有的這些書看了一遍又一遍。如果聽到村里誰家有書，他就會千方百計(jì)地借來讀。有一次，楊晶借了本《唐詩300首》，愛不釋手。回家后，他把整本書抄了下來。漸漸地，他把全村和鄰村的書都借了個(gè)遍。那些記載著人類知識的書籍，為他打開了一扇扇心靈的窗戶，讓他感覺到了外面世界的精彩，感受到了人類精神的崇高和博大。
       
    楊晶上初一不久，“文化大革命”開始了，一切都亂了套，學(xué)生們一夜之間都成了“混世魔王”。父親憑著自己獨(dú)有的操守與清醒給楊晶規(guī)定了“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)寫大字報(bào)，不準(zhǔn)給老師提意見，不準(zhǔn)參加戰(zhàn)斗隊(duì)。最終，楊晶連初二的課本都沒學(xué)完，領(lǐng)了個(gè)畢業(yè)證，回家扛起鋤頭跟著父親掙起了工分，體味著農(nóng)民的艱辛。
       
    由于受父親熏陶，楊晶從小就酷愛音樂。不甘心做一輩子農(nóng)民的楊晶在家跟著父親學(xué)習(xí)音樂，后來又來到焦作學(xué)琴，并在礦上當(dāng)了一名文藝職工。在練琴和工作之余，楊晶常跑到礦上的圖書室，從托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》《安娜·卡列尼娜》三部曲，到中國的四大名著等，他都如饑似渴地拿來讀。當(dāng)閱讀了大量的書籍之后，楊晶產(chǎn)生了文學(xué)創(chuàng)作的想法，因而又借了一些文學(xué)創(chuàng)作方面的理論書籍來讀。這些為他以后的高考和寫作奠定了一定的基礎(chǔ)。
       
    “冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。”“文化大革命”結(jié)束后，恢復(fù)高考的喜訊像春風(fēng)一樣吹到了這座城市。楊晶和在市里一所中學(xué)當(dāng)代課教師的二弟決心參加高考，實(shí)現(xiàn)理想。可是，楊晶連初中都沒上完，參加高考談何容易。與其說在復(fù)習(xí)，不如說是自學(xué)從未學(xué)過的一些知識。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過不懈努力，最終，楊晶考上了焦作師范，二弟考上了開封師院。
       
    進(jìn)入學(xué)校，圖書館大量的書籍讓楊晶忘乎所以，他“像一個(gè)將要餓死的人撲在了面包上”（高爾基語），在知識的海洋里盡情而忘我地遨游著。每天除了吃飯、上課、睡覺，他都待在圖書館里。“楊晶看書跟吃書一樣。”這是同學(xué)們對他的評價(jià)。
       
    讀書的習(xí)慣，楊晶一直保持著。畢業(yè)后到學(xué)校當(dāng)教師，又進(jìn)入市政府工作，后又到市勞教所，工作之余，看書成為他唯一的精神享受。有了孩子，早晨他可以一只胳膊抱著孩子，一只手拿書來讀。一本《三國演義》，楊晶前后看了十多遍，書中的人物與情節(jié)，他都有著自己深刻的理解和獨(dú)到見解。

    批判現(xiàn)實(shí)主義三部曲
       
    “悲劇是把人生有價(jià)值的東西毀滅給人看！”楊晶的扛鼎之作《危欄》危崖》《危言》三部曲有著強(qiáng)烈的批判現(xiàn)實(shí)主義色彩，特別是前兩部官場小說榮獲河南省“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，作品都是以主人公死亡的悲劇命運(yùn)終結(jié)。魯迅的名言，正如楊晶作品中所要表達(dá)的對現(xiàn)實(shí)的一些不滿和看法。
       
    從1983年開始，憑著扎實(shí)的文學(xué)功底和豐富的社會閱歷，楊晶開始了他的文學(xué)創(chuàng)作，不斷有作品見諸報(bào)端和雜志。
       
    《危欄》（又名《夢縈關(guān)山》《水與火》）成稿于1996年，后在《莽原》和《大河報(bào)》上全文連載，并獲得《莽原》2002年度小說類優(yōu)秀作品二等獎(jiǎng)。
       
    “謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些為了一官半職而心靈倍受煎熬的公務(wù)員，以及為了事業(yè)的成功，同命運(yùn)進(jìn)行頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜藗儭?rdquo;《危欄》扉頁里，作者的開場白寓意深遠(yuǎn)。
       
    作品《危欄》的成功之處在于塑造了一個(gè)典型的官場小人物形象：故事時(shí)間跨度在兩三個(gè)月，背景是在某市市委換屆期間，發(fā)生在一個(gè)小人物身上的故事。為了當(dāng)上官，主人公李經(jīng)緯作出了一系列的荒唐舉動(dòng)，直到最后為救一個(gè)落水老人而獻(xiàn)出生命。李經(jīng)緯，有經(jīng)天緯地之愿、經(jīng)天緯地之志，其表現(xiàn)又實(shí)在配不上他的名字。他是一個(gè)老實(shí)人，工作成績卓著，因不善交際、不會送禮，做公務(wù)員十四五年卻得不到提拔，飽受心靈欲望的煎熬……到最后，李經(jīng)緯發(fā)展到瘋狂地找關(guān)系與門路，不惜把自己原有的人格尊嚴(yán)都打得粉碎。
       
    從書中，可以看出洋溢在字里行間飽滿的激情。主人公對待工作，對待家庭，對待朋友，對待群眾，他不是冷漠的，而是懷著火一般的熱情。他是以一種積極的姿態(tài)處在這個(gè)世上的。他的“錯(cuò)誤”是不會見風(fēng)使舵，不會當(dāng)小人。作者在書寫這些的時(shí)候，筆墨酣暢淋漓。無論在