為培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生對詩歌的熱愛，弘揚中國優(yōu)秀文化，9月18日下午，應(yīng)信陽師院方舟文學(xué)社同華銳學(xué)院風(fēng)華文學(xué)社之邀，著名詩人陳有才在人文樓410召開座談會，近百名詩歌愛好者參與了此次會議。

    此次座談會共分為詩歌新解、問答互動和新書簽售三個環(huán)節(jié)。陳老師引用毛澤東對詩歌的精彩見解，結(jié)合自己詩歌創(chuàng)作的歷程，向同學(xué)們闡述了詩歌創(chuàng)作的五大原則，即人性寫作、真情寫作、生命寫作、未來寫作和閱讀寫作。在“閱讀寫作”的講解中，針對大學(xué)生如何寫好詩歌的問題，他以朦朧詩派顧城、北島通過大量閱讀和背誦詩歌而成為“崛起的詩群”為例，強調(diào)“多讀”的重要性，并提出了“沒有閱讀就沒有詩歌”的精辟論斷。此外，陳老師通過向大家介紹中國詩人的三大板塊：中國作家協(xié)會會員、詩刊編輯工作者和民間詩人，鼓勵大家在面對文學(xué)創(chuàng)作的艱辛?xí)r，把目標(biāo)定高些，把眼光放遠(yuǎn)些，把胸懷放寬些。樹立當(dāng)作家、當(dāng)詩人的志向，爭取為中國詩歌的發(fā)展作出自己的一份貢獻。在問答環(huán)節(jié)，陳老師就大家提出的“如何定位自己詩人的身份”、“推薦有關(guān)詩刊”等問題作了詳細(xì)解答。陳老師對詩歌的熱愛感染了在場的每位同學(xué)，他詼諧率性的講解博得了大家的陣陣掌聲，座談會在陳老師新書簽售的熱烈氛圍中結(jié)束。

    陳有才，男，河南省固始縣人，中國作家協(xié)會會員，信陽市作家協(xié)會名譽主席，信陽市政協(xié)委員。1965年參加全國業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作積極分子代表大會，曾受到周總理、朱德委員長等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見，1979年參加全國第四次文代會，至今出版專著20余部。著有詩集《情歌書畫三絕》(合作)、《感覺再生》、《林海·山海·星�！�、等十八部專著。作者:文曉閣 李芹芹【原標(biāo)題：著名詩人陳有才創(chuàng)作座談暨新書簽售會在信陽師院舉行】