旁白：四年級(jí)班上一位同學(xué)因?yàn)樘鞖庋谉�，再加上腸胃不舒服，正在教室大口地嘔吐。孫老師聯(lián)系了一圈，還是聯(lián)系不到學(xué)生家長，學(xué)校周圍也沒有任何車輛。碰巧，縣城中心校的張老師開車來孤石小學(xué)辦事，孫老師搭了這輛車把孩子送往醫(yī)院。

　　畫面：坐在車?yán)锏膶O克會(huì)摟著身邊生病的同學(xué)，時(shí)不時(shí)地摸摸他的頭安慰他。到了王坪鄉(xiāng)衛(wèi)生院后，醫(yī)生領(lǐng)著孫克會(huì)一行人來到門診室。醫(yī)生羅平天立即對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查。孫克會(huì)站在學(xué)生旁邊，不時(shí)地用手絹幫學(xué)生擦去額頭上出的虛汗。

　　旁白：孩子輸上液，孫老師就趕緊返回學(xué)校了。孫老師告訴我們，最近天氣炎熱，學(xué)�？偸怯泻⒆映霈F(xiàn)中暑的癥狀。他想今天放學(xué)后去家里的后山采點(diǎn)草藥，給孩子們熬點(diǎn)涼茶。

　　畫面：在孫克會(huì)家后面的山上，孫克會(huì)正在為孩子們采草藥。

　　孫克會(huì)：這兩天很熱，每天(的氣溫)都是三十六七度。竹頂(葉子)能去火。

　　記者：竹葉還和什么煮在一起？

　　孫克會(huì)：二花(金銀花)、薄荷。采點(diǎn)薄荷吧，薄荷也有祛暑清熱的功效。

　　旁白：第二天，涼茶煮好后，校長和孫老師組織了全校學(xué)生來喝。一聽說學(xué)校給煮了涼茶，學(xué)生們都興奮地拿著杯子、碗跑出教室。每個(gè)盛到?jīng)霾璧暮⒆�，孫老師還都給放上一勺白糖。

　　旁白：身體殘疾給孫老師的生活帶來了很多的不便，但是孫老師用拐杖支撐著自己在教師這個(gè)崗位，一站就是36年，送走了一批又一批的學(xué)生。

　　孫老師說，山里條件不好，但是教育是公平的。每天走進(jìn)教室，看到孩子們求知的眼神，再苦再累都不算啥，他愿意一直教下去。(見習(xí)記者 程芳菲 整理)【原標(biāo)題：央視連續(xù)兩日聚焦汝陽山村教師孫克會(huì)】