為讓孩子們有課外書看，淮陽縣許灣鄉(xiāng)一私立小學(xué)女校長李靈到鄭州街頭收舊教輔書和兒童讀物。連日來，她的感人事跡被省會多家媒體和《周口日報》、《周口晚報》連續(xù)報道后，愛心人士紛紛向其伸出援手，愛心細(xì)流匯聚李靈創(chuàng)辦的“希望小學(xué)”。同時，李靈艱苦創(chuàng)業(yè)、堅守農(nóng)村教育的執(zhí)著精神也引起了網(wǎng)友的熱議。昨天，記者再次聯(lián)系李靈，獲悉眼下外界捐贈的圖書已夠辦閱覽室需要，可社會各界的愛心捐贈還在繼續(xù)。李靈表示，她將與其他學(xué)校分享愛心，把部分課外讀物送給兄弟學(xué)校。

　　創(chuàng)業(yè)精神成熱議焦點

　　原本普普通通的一名鄉(xiāng)村私立小學(xué)校長，在媒體推動下，不經(jīng)意間迅速“走紅”，成了網(wǎng)友熱議的話題。這兩天，記者點擊中華龍都網(wǎng)論壇“焦點熱議”和“淮陽縣”版塊以及大河網(wǎng)論壇，網(wǎng)友發(fā)出的有關(guān)李靈的主題帖都成了熱帖。

　　阿杜：李靈的感人之處就在于她艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，扎根農(nóng)村，不等不靠，不棄不離。她用自己的雙手、用自己的勞動在創(chuàng)造未來，我認(rèn)為她的創(chuàng)業(yè)精神是最值得８０后學(xué)習(xí)的，也是值得大力宣揚的。連日來，社會各界的關(guān)注和捐贈活動，也說明我們的社會是充滿愛和希望的。

　　弦歌：用較少的錢讓更多的孩子獲得“精神食糧”。這種精神、這種情操，在今天實在要算十二分的寶貴。難怪報道一掛上互聯(lián)網(wǎng)，即受到關(guān)注乃至追捧，天南海北的網(wǎng)友為淮陽有這種可敬的女教師深深感動。在網(wǎng)友的眼里，這位女老師可以稱得上是中國最漂亮的鄉(xiāng)村女教師。

　　晨之風(fēng)：一個８０后青年有這樣自主創(chuàng)業(yè)的精神并持之以恒，真的難能可貴。在當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)難的情況下，李靈的創(chuàng)業(yè)精神和責(zé)任心應(yīng)該成為一個時代的榜樣。

　　大河報副總編楊青在做客大河網(wǎng)與網(wǎng)友在線交流時說：“我覺得，羅馬不是一天建成的，同樣，困難也不是一天解決的。解決教育問題，政府有責(zé)任，但是僅靠政府是不夠的。李靈用她的行動，實際上也是在盡自己的一份責(zé)任，同時也幫助了整個社會，為政府排憂解難。李靈是一個非常淳樸、善良、有責(zé)任心的姑娘，她沒有任何炒作的念頭。這正是她可愛、可敬之處。況且，她堅持這樣做，已經(jīng)有兩年時間了。只是這一次走進(jìn)鄭州后，被網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)了。我們不希望更多的鄉(xiāng)村老師走到街頭，復(fù)制她的行為，他們更應(yīng)該在講臺上。所以我們媒體和社會各界才應(yīng)該更多地關(guān)注、更多地幫助李靈，和李靈這樣的老師們，這樣他們才能把更多的精力投入到教學(xué)中。這樣，李靈街頭收書的背影才會離我們越來越遠(yuǎn)。”

　　與人分享各界愛心

　　李靈用她那樸素的行動感動了千千萬萬的人，千千萬萬股愛的暖流也在匯聚。鄭州中原圖書大廈、河南人民出版社、大象出版社、中原圖書社和省會各大媒體以及《周口日報》、淮陽縣政府、淮陽縣教體局、淮陽縣許灣鄉(xiāng)政府都組織或進(jìn)行了捐助活動。廣大市民也以極大的熱情或捐書籍，或獻(xiàn)電腦。截至目前，李靈的“希望小學(xué)”已收到捐贈書籍兩萬多冊、電腦６臺和一些體育器材。

　　兩天前，在捐助現(xiàn)場，專門從淮陽縣城搭車２０多公里趕來的１２歲的張銘坤靦腆地說：“這些都是我的課外書，送給他們看吧。”看到媒體報道后，他才知道在淮陽農(nóng)村還有一群沒有圖書看的小弟弟、小妹妹，便連夜將自己上小學(xué)時的課外讀物精心整理了一紙箱。陪同他前來的環(huán)球村村通淮陽服務(wù)中心工作人員王文明與淮陽縣大學(xué)生村官李自立表示，愿為李靈的“希望小學(xué)”免費做個網(wǎng)站。

　　３００多名孩子有了希望，是幸福的。這，正是李靈的心愿，也是社會各界愛心人士的心愿。昨天李靈告訴記者說：“我希望通過咱們的報紙，告訴一直關(guān)心我們的讀者，我今后會盡自己所能辦好教育，學(xué)校的愛心讀書室會馬上投建，我還希望全鄉(xiāng)的孩子都來那里讀書，它是大家的。” 

　　“城市孩子的學(xué)習(xí)條件就是好，這么好的輔導(dǎo)資料，上面竟然連一個字都沒有寫，太可惜了。”李靈的父親李丙興說，熱心市民和單位捐贈的圖書，有些不適合小學(xué)階段使用，應(yīng)該給中學(xué)或者高中的孩子使用。

　　“我們學(xué)校用不完或用不上的，我會把它們送到附近需要的學(xué)校。”李靈說，每本書都凝聚著熱心人士的愛心，她希望每本書都能發(fā)揮它的作用，也想讓更多的學(xué)校、學(xué)生，分享到社會各界的愛心。 （晚報記者 杜欣）【原標(biāo)題：李靈創(chuàng)業(yè)精神引發(fā)網(wǎng)友熱議】