李放先生是我的信陽同鄉，豫南息縣人，是“文革”恢復高考的第一屆大學生，從事教育工作多年，后又師從歐陽先生攻讀博士，畢業后任鄭州大學美術學院教授、碩士生導師，負責創辦書法專業。他的才能是多方面的——既是教育家，又是學者，還是畫家，在各方面都有突出的成就。當然他首先是一位書法家。

    李放先生的書法可以概括為三個字：全，精，雅。

    所謂“全”，是說他兼擅諸體。李放幼年習書，積數十年功力，打下了相當深厚的基礎，而且作為科班出身的書家，李放經過嚴格的訓練。從而培養出諸體兼擅的素質和能力，李放于楷、行、草、隸篆皆有涉獵，而且都達到了相當的造詣。不但如此，每一種書體他還能寫出不同的風格。比如楷書，不但能寫始平公造像風格，也能寫張黑女墓志的風格；行草書不但有二王風格的作品，也有張旭、懷素、蘇軾風格的作品，李放書法以魏體楷書和行草見長，然其篆隸也寫得很好。篆書有天發神讖碑的筆意，又受清末諸家的影響，寫得天骨開放，雄健大氣。書家偏工者多，兼擅者少。欲諸體兼擅，非有廣泛的涉獵，深厚的積累和高屋建瓴的把握能力不可，不是一般人能做到的。李放的各體皆能，大約與教學的需要有關，久之便造就了這種書家可貴的素養。

    其次是“精”。李放之于諸體，不是止于“會寫”而已，而是都達到了相當高的水平。由于其涉獵廣泛，高屋建瓴，他善于從各體各家的不同風格中挹其精華，融會貫通，陶冶熔鑄，從而打造出自己的風格。比如魏楷，他取始平公的方筆峻厚之勢，而濾棄了其中夸張的尖棱，泯滅了刀塹斧鑿的痕跡，所以這種較為極端的風格自他筆下出來，已變得溫醇峻厚華貴雍容。而其用筆的穩重樸厚、筆沉墨實，不難看出其師歐陽先生的影響。李放的行草書主要取法二王，參以旭素、東坡，提按變化豐富，使轉精致到位，結體寬博大氣，骨法洞達。其書風清剛雅正，率真自然，不故意造險，不刻意夸張，有如天生麗質，不施粉黛，素面朝天。跟李放的作品比起來，那些夸張矯飾，搔首弄姿，以小技巧取悅讀者的作品則未免相形見絀。