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荀悅對(duì)史學(xué)理論的貢獻(xiàn)(2)

2013/8/14 17:11:58 點(diǎn)擊數(shù): 【字體:

o;六主之有輕重,六臣之有簡(jiǎn)易,其存亡成敗之機(jī),在于是矣!”
    
    歷史的治亂存亡,取決于人類(lèi)自身的所做所為。但在歷史發(fā)展中,人們自己卻不能隨心所欲,心想事成。因?yàn)闅v史有其自律性。列寧曾說(shuō),據(jù)說(shuō)歷史喜歡與人開(kāi)玩笑,你想進(jìn)入這個(gè)房間,卻走進(jìn)了那個(gè)房間。荀悅也看到了這一點(diǎn)。他說(shuō),歷史發(fā)展有“三勢(shì)”:“夫事物之性,有自然而成者;有待人事而成者,有失人事不成者;有雖加人事終身不可成者,是謂三勢(shì)。凡此三勢(shì),物無(wú)不然。”荀悅這樣說(shuō)的目的是告訴漢獻(xiàn)帝,漢代的滅亡已是大勢(shì)所趨;即使我輩如何努力,恐怕也與世無(wú)補(bǔ)。應(yīng)早一點(diǎn)做好心理準(zhǔn)備:“凡三勢(shì)之?dāng)?shù),深不可識(shí)。故君子盡心力焉,以任天命。《易》曰:窮理盡性,以至于命。其此之謂乎?”(注:《漢紀(jì)·高后紀(jì)卷第六》。)平心而論,荀悅對(duì)漢獻(xiàn)帝的這些分析勸諫還是客觀的,正確的。
      
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    荀悅在歷史研究中,在發(fā)表自己的政論中,對(duì)歷史認(rèn)識(shí)論也作了一些獨(dú)到的論述。
    
    在荀悅看來(lái),歷史是可以認(rèn)識(shí)的。他說(shuō):“自漢興以來(lái)至于茲,祖宗之治跡,可得而觀也。”(注:《漢紀(jì)·孝元皇帝紀(jì)下卷第二十三》。)歷史認(rèn)識(shí)是人的知識(shí)和智慧的源泉。“生而知之者寡矣,學(xué)而知之者眾矣!悠悠之民,泄泄之士,明明之治,汶汶之亂,皆學(xué)廢興之由,敦之不亦宜乎?”(注:《申鑒·雜言》。)又,“君子”“審物明辨,故不惑”(注:《申鑒·雜言》。)。
    
    在歷史認(rèn)識(shí)過(guò)程中,認(rèn)識(shí)主體的作用是非常大的。“人皆可以為堯舜”,“人皆可以為桀紂”,“堯舜、桀紂之事,常并存于世,唯人所用而已”(注:《申鑒·雜言》。)。這就是說(shuō),人的成敗得失取決于人們自己對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)。所以,荀悅一再告誡人們要“慎所用”“盡而深覽”(注:《漢紀(jì)·孝昭皇帝紀(jì)卷第十六》。)。
    
    如何認(rèn)識(shí)歷史?荀悅說(shuō),“以小知大,近取諸身”(注:《漢紀(jì)·高后紀(jì)卷第六》。)。這就是說(shuō),歷史認(rèn)識(shí)有兩個(gè)方式。一個(gè)方式是“以小知大”,知微察著。因?yàn)闅v史的發(fā)展,“其事皆始于纖微終于顯著”(注:《漢紀(jì)·孝哀皇帝紀(jì)上卷第二十八》。)。在荀悅看來(lái),歷史發(fā)展的這一特征,是互相影響,互相譴告的。在這里,荀悅用“天人感應(yīng)”的思想予以解釋。“凡三光精氣變異,此皆陰陽(yáng)之精也。其本在地,而上發(fā)于天也。政失于此,則變見(jiàn)于彼,由影之象形,音之應(yīng)聲,是以明王見(jiàn)之而悟,勅身正己,省其咎,謝其過(guò),則禍除而福生,自然之應(yīng)也。”(注:《漢紀(jì)·高后紀(jì)卷第六》。)人們從自然現(xiàn)象的變異中可以領(lǐng)悟到未來(lái)歷史發(fā)展的趨向,謹(jǐn)慎言行,以避免不利的情況出現(xiàn)。由此,自然現(xiàn)象的變化是人們認(rèn)識(shí)歷史的向?qū)Ш椭改希高^(guò)它,可以把握當(dāng)時(shí)人們歷史活動(dòng)的功過(guò)是非。所以,荀悅在敘述前漢歷史時(shí),先敘“祥瑞”“災(zāi)異”。可見(jiàn),荀悅是把“天人感應(yīng)”作為認(rèn)識(shí)歷史的方式。論者不解這一點(diǎn),多加毀譽(yù)。不合于荀悅的思想矣!
    
    另一個(gè)方式是“近取諸身”即以自己所已掌握的知識(shí)去理解認(rèn)識(shí)歷史。荀悅在談到人與歷史關(guān)系時(shí),說(shuō)有三種情況,即“三勢(shì)”,“有自然而成者;有待人事而成者,有失人事不成者;有雖加人事終身不可成者”。怎樣理解這“三勢(shì)”呢?荀悅說(shuō),“譬之疾病,有不治而自瘳者;有治之則瘳者,有不治則不瘳者;有雖治而終身不可愈者,豈非類(lèi)乎?”又如教育,“人有不教而自成者;待教而成者,無(wú)教化則不成者;有加教化而終身不可成者。”(注:《漢紀(jì)·高后紀(jì)卷第六》。)這樣,一步一步地推演下去,人們就可以認(rèn)識(shí)歷史了。可見(jiàn),荀悅已看到了歷史認(rèn)識(shí)的過(guò)程是由此及彼,由表及里,循序漸進(jìn)的。
    
    荀悅在探討歷史認(rèn)識(shí)過(guò)程時(shí),也看到了歷史認(rèn)識(shí)是受到各種因素制約的。這些因素客觀上在于時(shí)代和環(huán)境:“皇民敦,秦民弊,時(shí)也;山民樸,市民玩,處也。”(注:《申鑒·時(shí)事》。)又:“夫潛地窟者而不睹天明;守冬株者而不識(shí)夏榮。”(注:《漢紀(jì)·孝成皇帝紀(jì)二卷第二十五》。)主觀上在于史家個(gè)人的思想和情感:“以毀譽(yù)為榮辱不核其真,以愛(ài)憎為利害不論其實(shí),以喜怒為賞罰不察其理。”正是由于這些主客觀因素的影響,使歷史認(rèn)識(shí)出現(xiàn)“虛”、“偽”、“誣”、“罔”:“實(shí)不應(yīng)其聲者謂之虛,情不覆其貌者謂之偽,毀譽(yù)失其真謂之誣,言事失其類(lèi)者謂之罔。”(注:《漢紀(jì)·孝武皇帝紀(jì)一卷第十》。)
    
    那么,如何排除影響歷史認(rèn)識(shí)的不利因素,從而得出正確的歷史認(rèn)識(shí)呢?荀悅認(rèn)為,主觀上,史家要“無(wú)簡(jiǎn)小忌,去淫祀,絕奇怪”,“致精誠(chéng),求諸己,正大事”(注:《申鑒·時(shí)事》。)。又說(shuō):“尊天地而不瀆,敬鬼神而遠(yuǎn)之,除小忌,去淫祀,絕奇怪,正人事。”(注:《漢紀(jì)·孝武皇帝紀(jì)一卷第十》。)這就是說(shuō),史家要排除雜念,專(zhuān)心研究人的歷史。客觀上,就是要樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)。在荀悅看來(lái),歷史認(rèn)識(shí)是可以檢驗(yàn)的。“夫事驗(yàn),必若上田之張于野也,則為私者寡矣;若亂之墜于澳也,則可信者解矣!故有事考功,有言考用,動(dòng)則考行,靜則考守。”(注:《申鑒·時(shí)事》。)歷史認(rèn)識(shí)正確的標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)。一是理論上要以儒家思想為標(biāo)準(zhǔn)。凡符合儒家思想的,都是正確的;否則都是錯(cuò)誤的,應(yīng)該摒棄。他說(shuō):“放邪說(shuō),去淫智,抑百家,崇圣典,則道義定矣!”(注:《申鑒·時(shí)事》。)“息華文,去浮辭,禁偽辨,絕淫智,放百家之紛亂,一圣人之至道,則虛誕之術(shù)絕,而道德有所定矣!”(注:《漢紀(jì)·孝武皇帝紀(jì)一卷第十》。)他批判一些人不知道用儒家思想評(píng)析歷史:“博覽之家不知其穢,兼而善之,是大田之莠與苗并興,則良農(nóng)之所悼也。質(zhì)樸之士不擇其美兼而棄之,是昆山之玉與石俱捐,則卞和之所痛也。故孔子曰:博學(xué)以文,約之以禮,亦可以弗畔矣!”(注:《漢紀(jì)·孝武皇帝紀(jì)二卷第二十五》。)二是以客觀歷史實(shí)事為標(biāo)準(zhǔn),檢驗(yàn)歷史認(rèn)識(shí)是否符合歷史事實(shí)。他說(shuō),史家認(rèn)識(shí)歷史“必本乎真實(shí)而已”。“善惡要于功罪,毀譽(yù)效于準(zhǔn)驗(yàn),聽(tīng)言責(zé)事,舉名察實(shí)。&rdq
責(zé)任編輯:C009文章來(lái)源:國(guó)際儒學(xué)網(wǎng) 2010-11-18
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